Food microbiology classes during confinement: flipped classroom and dynamization of online synchronous activities

Autores

  • Carla Novais Microbiology laboratory. Biological Sciences Department. Faculty of Pharmacy. University of Porto. Portugal

DOI:

https://doi.org/10.51126/revsalus.v4iSup.252

Palavras-chave:

flipped-classroom, case-studies, online-classes-dynamization, Pharmaceutical Sciences, Food Microbiology

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Publicado

2022-03-17

Edição

Vol. 4 N.º Sup (2022): Suplemento da RevSALUS - Revista Científica Internacional da RACS

Secção

Comunicações Orais

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Direitos de Autor (c) 2022 RevSALUS - Revista Científica Internacional da Rede Académica das Ciências da Saúde da Lusofonia

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Como Citar

Food microbiology classes during confinement: flipped classroom and dynamization of online synchronous activities. (2022). RevSALUS - Revista Científica Internacional Da Rede Académica Das Ciências Da Saúde Da Lusofonia, 4(Sup), 26. https://doi.org/10.51126/revsalus.v4iSup.252

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