Projeto de promoção de saúde mental numa escola de saúde

Resumo

Introdução: O burnout tem sido definido como um estado físico, emocional e mental de exaustão que resulta de situações de trabalho que são emocionalmente exigentes (Leka, Jain & World Health Organization [WHO], 2010). É uma prioridade para a saúde ocupacional (European Agency for Safety and Health at Work [EU-OSHA], 2014). Portugal ocupa o primeiro lugar do pódio na lista dos países da União Europeia com maior risco de burnout (Small Business Prices, 2021). Objetivos: descrever a implementação de medidas preventivas no âmbito da Saúde Mental numa Escola de Saúde. Métodos: estudo Investigação-Ação Participativa, apoiado na revisão da literatura para o desenho do projeto de promoção de saúde mental. Resultados: As intervenções combinam abordagens individuais e organizacionais. As sessões são realizadas uma vez por semana, com a duração de duas horas (uma hora com estrutura formal planeada e outra com caracter mais informal que recorre a um jogo promotor de tarefas e desafios). São realizadas em horário de trabalho, num total de 18 sessões, distribuídas por três fases (formativa, autoconhecimento, desenvolvimento de estratégias de enfrentamento). Conclusões: As escolas de saúde têm o desiderato de criar condições favoráveis aos seus profissionais, constituindo-se como modelos educacionais das melhores práticas no âmbito da saúde. Deste modo, pensamos que este projeto de promoção de saúde mental, desenvolvido numa escola de saúde é de extrema relevância para a afirmação da sua congruência enquanto exemplo de excelência ao nível da formação em saúde.